Wir bieten leistungsstarken und/oder besonders begabten Schüler*innen der Lerngruppen 1 bis 4 wöchentliche Forderung im sprachlichen und mathematischen Bereich an.

Anhand regelmäßiger Lernstandserhebungen innerhalb der Lerngruppe wird die individuelle Lernentwicklung der Schüler ermittelt.

Entsprechend der individuellen Lernausgangslage und der Dokumentation der Beobachtungen werden Entwicklungsziele geplant und im Forderplan festgeschrieben.

Nach einem überschaubaren Zeitraum erfolgt die Evaluation des Lernprozesses und der Zielerreichung sowie die Verabredung neuer Entwicklungsziele.